实践教学
PRACTICALTEACHING
实践教学
PRACTICALTEACHING

学生教学信息员工作管理办法

为了进一步健全和加强教学质量监控体系,保证教学信息的及时反馈,充分发挥学生参与教学管理和自我管理的主体作用,因此吸收学生参与教学管理与制度建设,畅通学生方面的教学信息反馈渠道,及时发现教学中出现的问题。特制定本办法。

一、教学信息员的聘任

        教务处在每个学院聘任2名学习成绩优良、有责任心、工作能力强、做事公正公平并愿意参加此项工作的学生为教学信息员。任期一年,根据实际工作情况可以连续聘任。信息员在教务处领导下开展工作。

二、教学信息员的工作职责
  及时、准确、全面、客观地向教务部门反映在教学工作和教学管理过程中各类教学信息。反映学生的心声,提出合理化建议,发挥学校与学生之间的桥梁和纽带作用,弘扬先进,为学校改进教学工作提供重要信息。

        教学信息是指学校与各院(系)的教学工作情况和教学改革中的经验及存在的问题等,主要包括下列方面的内容:

(一)与教学秩序相关的信息

    1.教师上课迟到、提前下课(时间)、上课接打手机等情况的记实;教师缺课、代课、串课的情况记实;教师上课缺席情况记实;由于课前未安排好而临时发生不能上或延时上课的情况记实。

    2.学生上课迟到、缺席、课堂学风差等现象比较严重的情况。

    3.集中进行的实践教学不能如期按计划进行,使学生学习受到较大影响的情况。

    4.考场纪律、考风存在较突出问题的情况。

    5.其它影响教学秩序稳定的重要情况。

(二)与教学质量相关的信息

    1.反映学生对任课教师教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等方面的意见和建议。

    2.反映学生对任课教师辅导答疑、作业批改、课外指导等方面的意见和建议。

    3.反映学生对实验、实习、设计等实践教学组织安排、教师指导、实践效果等方面的意见和建议。

    4.反映学生对成绩考核评定方面的意见和建议。

    5.其他影响教学质量的重要信息。

(三)与教学条件相关的信息

    1.教材的使用情况;

    2.教学仪器损坏未能及时维修影响教学的信息;

    3.教学设施损坏未能及时维修影响教学的信息;

    4.教学环境方面有突出问题的信息,如教室卫生、文化方面的信息。

三、教学信息员的工作方式

(一)教学信息采集的基本方式

    1.根据本人参加教学活动亲身经历的事实而形成的记实性信息。

    2.根据本人参加教学活动的感受与参加同一活动同学们的感受相结合,形成的有代表性的意见。

    3.本人未参加,根据其他同学对所参加教学活动的反映,经过调查属实而形成的信息。

    其中,1、2为主要收集方式。

(二)教学信息反馈的基本方式

信息员应按照《学生教学信息员信息反馈表》的要求,每周通过信息员专用邮箱xdxinxiyuan@163.com,反馈一次有关的教学信息,遇有时间性很强的重要信息,信息员可直接报教务处。

四、教学信息员工作要求

    1.客观公正地做好信息收集与反馈,不受个人情感和其他因素影响。

    2.认真按规定收集反馈信息,不遗漏重要的教学信息。

    3.认真填写、按时上交反馈表,对信息的表述要做到:事实清楚、情节准确、简明扼要、内容完整(包括必要的人、事、时、地、因、果等因素)。

    4.注意信息反馈渠道的专一性,不扩大反馈信息内容的知晓范围。

五、教学信息员工作的管理

1.教学信息员管理工作由教务处负责。

2.教务处定期召开教学信息工作会议,总结前一段工作,反馈信息员提出的问题解决情况。

3.教务处负责信息汇总。凡属教务处职责范围内的工作,立即办理;需有关院系或职能部门负责处理的,及时通知各单位;需学校统筹考虑的,及时向校领导反映。

4.教务处将学生教学信息员反馈的重要信息通过学校网站向全校发布。

六、教学信息员工作的考核与奖励

        每学期最后一周进行教学信息员工作考核;根据教学信息员的工作情况分别给予优、良、合格、不合格四个等级的评定。对工作特别负责,成绩突出的教学信息员学院统一颁发“优秀教学信息员”奖状。

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